話說這世道，創(chuàng)意無限，全民皆“玩”?？萍祭顺币焕烁哌^一浪，小玩具們也不甘示弱，紛紛擠進(jìn)課堂，搶占學(xué)子們的“穿戴”市場。今天，就來扯一扯這課堂上小玩具的“穿戴”注意事項(xiàng)，別讓你的“玩”性，誤了課堂的“性”。

你若是以為我在這里要一本正經(jīng)地教你如何“穿戴”小玩具，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我這里的“穿戴”，可是一門藝術(shù)，一門在課堂上“玩”得轉(zhuǎn)的藝術(shù)。

一、別讓你的小玩具成了課堂的“焦點(diǎn)”

你或許有過這樣的經(jīng)歷，課堂上，你的小玩具突然發(fā)出刺耳的聲響，瞬間吸引了全班的目光，那一刻，你仿佛成了明星，享受著“萬眾矚目”的待遇。但我要告訴你，這樣的“焦點(diǎn)”，你最好別碰。

記住，課堂上的小玩具，是為了輔助學(xué)習(xí)，而非成為焦點(diǎn)。若是因?yàn)樗屇愠闪恕懊餍恰?，那這小玩具就成了你的“累贅”。所以，在使用小玩具時(shí)，請確保它不會發(fā)出刺耳的聲響，不會讓你在課堂上“大放異彩”。

二、小玩具也要“守紀(jì)律”

別以為小玩具就可以為所欲為，在課堂上，它也要“守紀(jì)律”。什么時(shí)間用，什么時(shí)間停，都要有規(guī)矩。否則，它就會成為你課堂學(xué)習(xí)的“絆腳石”。

你可能會說：“我控制不住它怎么辦？”那好辦，給它上個(gè)“枷鎖”，讓它在你規(guī)定的范圍內(nèi)活動。這樣一來，它既能輔助你學(xué)習(xí)，又不會影響到課堂紀(jì)律。

三、別讓小玩具成了你的“依賴”

小玩具雖然好玩，但別忘了，它只是學(xué)習(xí)的輔助工具。若是因?yàn)樗屇愠闪恕耙蕾嚳瘛保悄愕膶W(xué)習(xí)可就要亮紅燈了。

記住，課堂上的主角是你，而非你的小玩具。別讓它們成了你課堂學(xué)習(xí)的“拐杖”，讓你無法獨(dú)立前行。

四、學(xué)會“駕馭”小玩具

在課堂上，你要學(xué)會“駕馭”你的小玩具。讓它在你需要時(shí)出現(xiàn)，不需要時(shí)消失。這樣，你才能在課堂上“玩”得轉(zhuǎn)，學(xué)得嗨。

這么多話說了，你可能會問：“這小玩具的‘穿戴’藝術(shù)，到底是個(gè)啥？”其實(shí)，它就是讓你在課堂上既能“玩”得開心，又能學(xué)得扎實(shí)的技巧。掌握了這門藝術(shù)，你就能在課堂上“玩”得風(fēng)生水起，成為真正的學(xué)霸。

最后，我要提醒你，別讓小玩具成了你的“負(fù)擔(dān)”。在課堂上，它們應(yīng)該是你的得力助手，而非拖累你的“累贅”。學(xué)會了這門藝術(shù)，你就掌握了課堂上小玩具的“穿戴”之道，讓它們?yōu)槟阏n堂上的學(xué)習(xí)添彩，而非添亂。

至此，我要說的都說完了。至于你能領(lǐng)悟多少，就看你的悟性了。別忘了，課堂上的小玩具，只是你學(xué)習(xí)的“調(diào)料”，別讓它成了你的“主食”。否則，你這課堂上的“玩”性，可就要失控了！